Lettere a Papillon

Qualche giorno fa ho visto il film che sta facendo discutere e dividere spettatori e critici, e ciò che mi ha colpito non è stato tanto la bravura degli attori o la trama, quanto la scelta di affrontare il tema del “disaster movie” Hollywoodiano senza ricorrere alle peripezie del supereroe di turno.

Anno scolastico 2021-2022, rientro quasi normale a scuola. Dico “quasi” perché, guardando le ragazze e i ragazzi delle classi in cui insegno, di “normale” sembra esserci ben poco. In ognuna di esse c’è infatti più di una situazione problematica e mai come quest’anno dobbiamo registrare vissuti di grave ritiro sociale con studenti che fanno difficoltà o proprio non riescono a uscire di casa e venire a scuola. Come è stato evidenziato in questo blog da diversi punti di vista, non possiamo attribuire tutte le responsabilità alla pandemia che ha probabilmente soltanto reso manifesti malesseri preesistenti.

Caro Papillon,

ad un certo punto, nella lunga formazione di uno psicologo, arriva il momento di scegliere la scuola di specializzazione, che lo abiliterà alla professione di psicoterapeuta. Ma quale scegliere? Ci sono più di 180 scuole in Italia, 80 solo nel Lazio e molte fanno riferimento a orientamenti teorici molto differenti tra loro. L’offerta formativa è variegata, c’è l’approccio dinamico, quello relazionale, quello cognitivista, solo per citarne alcuni. Ricordo di aver trovato una lista di tutte le scuole presenti a Roma e di aver passato un intero pomeriggio a fare m’ama non m’ama, come con le margherite, per vedere cosa rimanesse.

Caro Papillon

Durante il tirocinio alla Neuropsichiatria infantile mi è capitato più volte di partecipare alle valutazioni diagnostiche dei cosiddetti Disturbi Specifici dell’Apprendimento (dia-gnosis, cioè conoscere attraverso) ed alle relative riunioni di equipe, senza però mai riuscire a “vedere” per niente i ragazzi, se non attraverso una sorta di griglia composta da righe e colonne, da cifre e percentuali, e l’impressione che ne ho tratto è che se si assume una visione meccanicistica della mente umana si finisce per porsi come meccanici del cervello..

Caro Papillon, ma cos’è la psicoterapia? Ho tanti amici che a volte mi raccontano momenti delle loro sedute, come sono andate, cosa gli è stato detto o cosa hanno capito. Più sento i loro racconti più mi accorgo che mi parlano di cose molto lontane dalla mia esperienza che, spesso, anzi quasi sempre, faccio davvero fatica a raccontare (ammesso che ne abbia voglia). Le parole sono importanti, diceva qualcuno. Ma come fai a raccontare una seduta? Come fai a “spiegare” l’interpretazione di un sogno?

Caro Papillon
L’estate è tempo di letture all’aperto e di incontri fugaci, che magari diventano storie d’amore bellissime e durature, e anche nel mio caso è stato così: mi sono innamorato di una storia d’amore, ma non di una qualunque.
Di quella dei vaccini.

È estate, e l’estate per ogni insegnante è il momento del “lesson learned”, domande come, pensieri come: “certo quel ragazzo lì ha reagito bene a quel discorso là”…, fanno compagnia alle giornate vissute, anche con consapevole necessità, lontano dal vortice che sai ti risucchierà dei cento e più rapporti che ti richiederanno quotidianamente di nuovo da settembre quei ragazzi di cui tanto si scrive, si parla e si giudica nel comportamento ma che, nella mia esperienza, sempre meno si conosce e si riesce a raggiungere.

Caro Papillon,
credo che il mondo si divida in due categorie: quelli a cui piace la poesia e quelli che ancora non la conoscono. Ma tu sei una farfalla e certamente di poesia te ne intendi.